SEC4VET
Sobre o SEC4VET – Avaliação e promoção das competências socio-emocionais de jovens com deficiências cognitivas na educação e formação profissional
As principais competências para a escola e o ambiente de trabalho incluem criatividade, comunicação, cooperação, pensamento crítico, resolução de problemas, bem como media e informações. Essas “Habilidades do século XXI” são classificadas como extremamente importantes para o sucesso profissional. Para os jovens com dificuldades de aprendizagem, existe o perigo da exclusão e de estar em desvantagem tanto no seu desenvolvimento como em oportunidades futuras devido à complexidade dos requisitos.
O projeto SEC4VET, financiado pela Comissão Europeia, está a desenvolver ferramentas para registrar e treinar habilidades sócio emocionais numa parceria internacional.
Os dois grupos-alvo da pesquisa são jovens com dificuldades de aprendizagem, que estão actualmente em formação pré-profissional ou formação profissional, e outros profissionais em reabilitação escolar e vocacional e IEF inclusivo.
Resultados esperados:
O projeto fornecerá resultados orientados para a aplicação em quatro níveis:
- Ferramenta de diagnóstico para identificação e diagnóstico com auto-avaliações e avaliações externas para pessoas com deficiência cognitiva.
- Manual sobre a importância das habilidades sócio emocionais para professores e formadores
- Conceito modular para a promoção de habilidades sócio emocionais
- Módulos de formação para professores e especialistas envolvidos
As diferentes instituições parceiras do projeto são:
Josefsheim Bigge – Alemanha
Fundação AFID Diferença – Portugal
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus – Estônia
Bajai Egységes Gyógypedagógia Módszertani Intézmény – Hungria
Lern Fördern – Alemanha
Centro de Estudo da Ópera Don Calabria – Itália
CFP Mosbach-Heidelberg – Alemanha
Armazém da UE – Bélgica
Universidade de Bamberg – Alemanha
Objetivos do projeto:
- Desenvolvimento de ferramentas para identificação / diagnóstico de habilidades sociais e emocionais, com auto-avaliações aprovadas e avaliações externas.
- Divulgar as habilidades sociais e emocionais
- Apresentação de programas de suporte sob a forma de módulos flexíveis
- Desenvolver oportunidades de treinamento
Inovação do projeto:
O projeto incorpora o “Processo de Bolonha” para a “transição do ensino para a aprendizagem” e concentra-se n uma abordagem dos resultados da aprendizagem. Esta mudança para resultados de aprendizagem beneficia tanto mentores como estudantes.
Resultados esperados:
Os quatro “resultados intelectuais” a serem desenvolvidos serão incluídos nos resultados do projeto-chave. Dois pilares importantes são as ferramentas de diagnóstico e o quadro de apoio resultante para o desenvolvimento social e emocional de jovens adultos com deficiência cognitiva em formação profissional. Leva em consideração a mudança para os resultados da aprendizagem e permite a criação de métodos personalizados de aprendizagem e ensino. Este conceito educacional inclui oportunidades de formação para professores e profissionais num manual. Devido à complexidade dos tópicos, estes serão divididos em módulos. Os módulos são flexíveis e podem ser implementados individualmente.
O projeto SEC4VET visa fortalecer a aprendizagem social e emocional durante o processo de reabilitação ocupacional, contribuindo para fortalecer o empoderamento e a inclusão. SEC4VET reúne pessoas com dificuldades de aprendizagem, associações de auto-ajuda, reabilitação profissional, ciência e negócios. Juntos, desenvolvem um conceito de diagnóstico e de apoio para que os jovens com deficiência possam completar com sucesso a sua educação, desenvolver o seu potencial e experimentar a participação social. O projeto terminará em 2020 com um simpósio internacional que vai decorrer nas instalações Josefsheim Bigge, na Alemanha.
Projetos AFID
Projeto Unidade de Neuroestimulação (UNE)
Projeto UAF – Unidade de Apoio à Família
Projeto Design
SEC4VET
Obrigado Fundação Montepio!
Workshop Projeto Design
Projeto DESIGN – Disabled Employability Signalling
Projeto Crowfunding I Quando o Sonho se Tornou Realidade!
Venha caminhar pela Diferença
Revolta das Embalagens
AFIDance
DeSqual
Indiverso
Projetos Apoiados
- Prémio Dr.ª Maria Lutegarda – Debate
Decorreu no último dia 3 de maio, no Auditório 2 da ESGT, Campus 2 do Politécnico de Leiria, um debate subordinado ao tema: “A investigação científica em Portugal na área da Reabilitação”. O encontro surgiu no âmbito da 1.ª edição dos prémios de Investigação Científica Dr.ª Maria Lutegarda.
- Vamos caminhar pela Diferença?
Domingo, 19 de maio de 2019. Marque na sua agenda ou telemóvel. Será neste dia, a partir das 10:00, que daremos o sinal de partida na 3.ª edição do “Caminhar pela Diferença”. Junte-se a nós e traga a sua família.
- Alimentação Saudável, Crianças Felizes
A Fundação AFID Diferença quer celebrar o Dia 1 de junho dando especial destaque à reflexão acerca da importância de uma alimentação saudável para o crescimento e a saúde das crianças. Já se pode inscrever aqui.
- Consignação do IRS
Está nas suas mãos, decida o destino de 0,5% dos seus impostos! Assinale X no quadro 11, Modelo 3 da sua declaração, e coloque o número de contribuinte da nossa Fundação AFID Diferença – 507 367 111.
- Candidaturas – Prémio Dr.ª Maria Lutegarda
O prémio terá uma periodicidade bienal, de natureza pecuniária, é constituído por um primeiro prémio no montante de 8.000 € e por duas menções honrosas no valor de 1.500 euros cada.
- AFID vence nos prémios CRIDEM
A nossa e vossa Fundação AFID Diferença foi uma das instituições premiadas na 15.ª edição do Concurso Nacional de Obras de Expressão Plástica de Pessoas com Deficiência Intelectual (CRIDEM).
- Canal “Diferença” já está no ar
O Canal “Diferença” irá promover e divulgar as atividades da sua Fundação AFID Diferença e dos seus parceiros.
- Cursos. Inscreva-se já!
A AFID, em parceria com o INR e com a Fundação AFID Diferença, irá lançar um conjunto de cursos, que têm como objetivo capacitar quadros médios e superiores na gestão de ONG’s.
